Eine Einführung in die „offene Arbeit“ Fortbildung für Fachkräfte in katholischen Kindertageseinrichtungen Fortbildung im Rahmen von QM - Eigenverantwortung der pädagogischen Fachkräfte

Eine Umstrukturierung des Kita-Alltags reduziert die Konflikte und erleichtert den Ablauf des Tages erheblich. Warum? Weil viele Konflikte durch mehr Freiraum erst gar nicht entstehen. Es kehrt die Leichtigkeit in die Kita ein. Kinder bewegen sich frei in der Kita. Sie sind unterwegs, ganz nach ihren Bedürfnissen und ihrem Tempo der eigenen Entwicklung. Kollegen und Kolleginnen fließen dorthin, wo sie gebraucht werden. Helfende Hände stützen sich gegenseitig in enger Absprache und Rücksprache. Die Kommunikation bekommt einen hohen Stellenwert. Die Verantwortung wird auf mehrere Schultern verteilt, ganz im Sinne vom ICH zum WIR. Die Gestaltungsspielräume jedes Einzelnen erweitern sich, sowohl für die Kinder als auch für die Erwachsenen. Die Selbstwirksamkeit, am guten Leben miteinander jeden Tag etwas Sinnvolles beizutragen, beschert uns die Zufriedenheit im Arbeitsumfeld Kita. Die spürbare Arbeitsüberlastung sinkt. Ein gemeinsames WIR zieht in die Kita ein.

Der Schlüssel ist die offene Arbeit. Eine Umstrukturierung des starren Gruppensystems heißt, die Stammgruppen zu öffnen und gemeinsam im Team gruppenübergreifend Verantwortung für alle zu übernehmen. Die offene Arbeit ist ein pädagogischer Ansatz, der uns allen ein Mehr an Gemeinschaft und Gemeinsinn bietet. Die pädagogische Idee stärkt uns in unserer Verbundenheit. Wir werden getragen von Respekt und Wertschätzung auf Augenhöhe mit allen Beteiligten, den Kindern, dem Team, der Leitung, den Eltern und dem Träger.

Ziel ist es, ein Um – und Anders-Denken im Alltag anzustoßen. (Teil II)

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